教育部自103年開始推動嬰幼兒閱讀推廣活動，贈送0 到5歲的閱讀禮袋優良讀物，本局配合辦理嬰幼兒閱讀相關系列推廣活動，希冀在父母的引導下，善用圖書館資源，及早帶動嬰幼兒閱讀習慣的養成。
- 112年度
- 閱讀禮袋及通知單發送：為落實閱讀平權，普及本縣發送覆蓋率，提升嬰幼兒辦證率，本年度本局結合戶政系統進行跨域整合，主動寄送發放通知單給符合領取條件但尚未領取的嬰幼兒家庭，通知家長至前往本縣各公共圖書館，完成辦證即可領取。國立臺灣圖書館年度配送1,700冊閱讀禮袋用書，於八月中旬實施發放。
- 閱讀種子教師工作坊：為推廣本縣親子共讀的風氣，倡導嬰幼兒閱讀推廣核心理念，圖書館開展各種親子互動的閱讀培訓，搭配家長參與圖書館活動及閱讀禮袋發放進行推廣，鼓勵家長與他們的孩子一起分享圖書、說故事和兒歌教唱。 培訓40位學員
- 「閱讀．本該如此」鄉鎮巡迴講座：以本縣公共圖書館作為親子共讀推廣據點，結合聚落書坊媒合幼教專家學者、說故事團隊等資源及行動書車下鄉，4月至10月間，於本縣公共圖書館各舉辦乙次巡迴講座，截至8月底，共辦理10場次。主題包括「親職教養的技巧」、「親子共讀」、「繪本的療癒力」等相關嬰幼兒知識衛教講座，並有親子手作課程。參與人數共計300人。
- 目標及成效：
- 藉由嬰幼兒閱讀禮袋用書的發放，提供嬰幼兒及早接觸書本，並鼓勵家長踴躍協助孩子跨出閱讀第一步，共同培養閱讀的好習慣。
- 深入偏鄉社區、部落，辦理各類說故事及閱讀推廣活動，落實文化平權、提升資源分享及縮短資訊落差之效益。